Analyser la demande, envisager ensemble un plan d’actions,

L’informer des conditions de déroulement du bilan, ainsi que des méthodes et techniques mises en œuvre.

Première approche des parcours.

Cette phase s’appuie principalement sur des entretiens de face à face entre le conseiller bilan et le bénéficiaire pour clarifier la demande et les objectifs.

Ces entretiens sont complétés par un travail personnel, d’auto analyse sur les parcours.

Moyens et Outils :

– Entretiens individuels semi-directifs et directifs, outil interne « Trajectoire »
– Sensibilisation au « Passeport Formation »

PHASE D’INVESTIGATION:

Objectifs et contenu :

Analyser le parcours du bénéficiaire ;

Identifier les compétences mobilisées ;

Déterminer les motivations, intérêts et valeurs professionnels et personnels ;

Déterminer les aptitudes (qualités personnelles et disposition), potentialité de la personne, les capacités dues à des expériences extra-professionnelles, sociales ou autres ;

Déterminer les orientations professionnelles et les évolutions possibles ;

Planifier les actions favorisant la validation du projet professionnel ou de formation ;

Valider le projet en recherchant les cohérences entre :

• Personnalité/projet
• Intérêts/projet
• Motivations/projet
• Marché du travail/projet

En parallèle, mesure des écarts entre les compétences acquises et les compétences requises, afin de déterminer si besoin, les compétences à acquérir au regard du projet.

PHASE DE CONCLUSION

Objectifs et contenu :

Prendre connaissance des résultats détaillés de la phase d’investigation ;

Recenser les facteurs susceptibles de favoriser ou non la réalisation d’un projet professionnel et, le cas échéant, d’un projet de formation ;

Définir les principales étapes de la mise en œuvre de ce projet.

Élaborer le document de synthèse

La phase de conclusion doit permettre de mettre en relation les caractéristiques du bénéficiaire (profil, motivations, intérêts, compétences, contraintes, atouts….) avec les caractéristiques du projet (faisabilité socio-économique, exigences..). Ces éléments vont amener à la mise en place d’un plan d’actions dans le temps, qui amène à la concrétisation du projet.

Le document de synthèse est alors rédigé et est co-construit avec le bénéficiaire

En parallèle du document de synthèse, le bénéficiaire possède un dossier comportant l’ensemble des résultats détaillés (tests, les exercices réalisés, les conclusions d’enquêtes,…).

MODALITES D’ADAPTATION :

• Prise en compte de l’environnement professionnel actuel du bénéficiaire afin d’identifier les possibilités de reclassement interne.
• En accord avec le bénéficiaire, des échanges avec l’entreprise seront réalisés au cours de ce bilan professionnel afin de valider les orientations prises et les possibilités ouvertes dans l’entreprise.
• Le bilan peut être modulé en fonction des disponibilités du bénéficiaire lorsqu’il s’agit d’un bilan réalisé sur le temps de travail ou hors temps de travail.
• Par ailleurs, l’amplitude peut varier compte tenu du projet et des démarches de confrontation terrain devant être mises en œuvre pour valider les possibilités de concrétisation.
• Les choix méthodologiques sont définis en accord avec le bénéficiaire et au regard des objectifs poursuivis.

PUBLIC:

Toute personne souhaitant faire un état des lieux de ses ressources et de ses pratiques actuelles pour définir des actions de développement.